Lerncoaching – Damit Lernen wieder Freude macht 

Ich bin überzeugt: Lernen darf leicht sein – und sogar Spaß machen. Als Lerncoachin begleite ich Ihr Kind dabei, genau das zu erleben. Gemeinsam entdecken wir den persönlichen Lernstil, stärken das Selbstvertrauen und entwickeln Strategien, um schulische Herausforderungen mit mehr Leichtigkeit zu meistern. 

Was ist Lerncoaching?
Lerncoaching ist keine klassische Nachhilfe. Während Nachhilfe den Fokus auf das Wiederholen von Inhalten legt, steht im Lerncoaching die Hilfe zur Selbsthilfe im Vordergrund. Ihr Kind lernt, seinen Lernprozess aktiv zu gestalten, sich besser zu organisieren und eigene Stärken bewusst zu nutzen. So gewinnt es Freude am Lernen zurück und stärkt sein Selbstwertgefühl durch eigene Erfolge. 

Wie arbeiten wir?
In einer wertschätzenden Atmosphäre erkunden wir, wie Ihr Kind am besten lernt, welche inneren oder äußeren Hindernisse es blockieren und was es braucht, um motiviert und selbstsicher zu lernen. Daraus entwickeln wir individuelle und praxistaugliche Lernstrategien, die zum Kind passen. 

Mögliche Schwerpunkte: 

·         Struktur und Organisation im Lernalltag 

·         Konzentration und Motivation stärken 

·         Individuelle Lernmethoden entdecken 

·         Prüfungsvorbereitung und Selbstorganisation 

·         Unterstützung bei Legasthenie, Dyskalkulie und ADHS 

Möchten Sie erfahren, wie Lerncoaching Ihr Kind unterstützen kann? Ich lade Sie herzlich zu einem unverbindlichen Kennenlerngespräch ein und freue mich, Sie und Ihr Kind kennenzulernen. 

Welche Ziele eignen sich für ein 3‑monats‑Coaching 

Typische und realistische Ziele für ein 3‑monats‑Coaching im Bereich Lerncoaching eignen sich besonders, wenn sie konkret, messbar und motivierend sind. Hier einige Beispiele für hilfreiche Coachingziele: 

·         Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit: Entwicklung und Anwendung von Techniken, um länger fokussiert bei der Sache zu bleiben, z. B. durch kurze, alltagstaugliche Übungen. 

·         Selbstorganisation im Lernalltag: Einführung einer sinnvollen Struktur von der Schultasche bis zum Wochenplan, damit Hausaufgaben und Lernen stressfreier werden. 

·         Förderung des Selbstvertrauens: Durch eigene Lernerfolge und positive Rückmeldung Selbstwertgefühl aufbauen und schulische Ängste reduzieren. 

·         Individuelle Lernstrategie entwickeln: Erkennen des bevorzugten Lernstils (visuell, auditiv, kinästhetisch) und passgenaue Methoden ausprobieren und anwenden. 

·         Stress- und Zeitmanagement: Erlernen von Strategien zum Umgang mit Prüfungsstress, Zeitdruck und innerer Unruhe. 

·         Förderung der Motivation: Wege finden, um die Lust am Lernen neu zu entfachen und bei Rückschlägen dranzubleiben. 

·         Spezielle Herausforderungen meistern: Gezielte Unterstützung bei Legasthenie, Dyskalkulie oder ADHS in Absprache mit Experten. 

Diese Ziele sind gut umsetzbar in 3 Monaten und bieten klare Orientierung für Coaching-Sitzungen, Fortschrittsmessung und Motivation. Bei Bedarf können die Ziele auch individuell auf das Kind zugeschnitten und angepasst werden.